Pavel Dostál
Říkám: ``Optika je velmi zajímavý a perspektivní obor!'' Souhlasíte? Její projevy vidíte jistě denně. Nejsou to jen vaše brýle, fotoaparáty, televize, CD přehrávače, ale i okna, umělá svítidla a zrcátka krásných dívek a aut. Jak byste bez ní mohli číst tyto řádky, kochat se krásou barev duhy a těch -- aut? Možná však chcete víc a přejete si těmto věcem hlouběji porozumět, znát fyzikální výklad -- prostě vás hra světla zajímá. V tom případě existuje mnoho směrů vaší cesty. Jeden z nejobvyklejších je nastoupit na vysokou školu daného zaměření. V Čechách, z několika málo možností, například na katedru přesné mechaniky a optiky při ČVUT v Praze.
Zní to jako reklama? Nahlédněme tedy do katederního poutače. Nabízí jak fyzikální znalosti všech důležitých optických jevů, tak i praktické zkušenosti pro navrhování mechanických a optických přístrojů. Přesná mechanika, Holografie, Technologie přesné mechaniky, Interferometrie, Počítačem podporované konstruování, Experimenty, Exkurze, 1 profesor, 2 docenti, 4 asistenti, 3 sekretářky, 1 technik (průměrný věk 60 let). Neodoláte a vstoupíte na katedru, která vás má za pouhé 2 roky vyučit v schopné optiky a konstruktéry.
Hned budete asi udiveni, kolik času se věnuje předmětům opakujícím látku ze střední nebo nižších ročníků vysoké školy. Pět hodin týdně Teorie přesnosti přístrojů se změní na matematiku pravděpodobnosti (viz 2. ročník). Jedinou užitečnou informací pak bude, že je lépe dělat více než jedno měření. Počítačem podporované konstruování CAD vás překvapí podobností s výukou Té šestsetdvojky a Dosu. Brzy se ale otřepete a na podobné přednášky přestanete chodit. Tím vám vznikne spousta volného času. V něm se můžete například naučit kreslící program AutoCAD. Bez jeho znalosti vás jako konstruktéra stejně nikde nepřijmou.
Některé další předměty na vás zase dýchnou historií techniky. Celý semestr budete zápolit s konstruováním mechanismu posuvu děrné pásky stejně jako vaši četní předchůdci. Jindy obkreslovat staré divadelní kukátko. Získáte tím sice jisté zkušenosti, je však škoda, že na úkor vědomostí o současné technice a technologiích. Určitě vás ale i tak zaujmou předměty technické optiky, na katedře dnes nepovinně volitelné. Nesmí vás ale zaujmout příliš, protože potom budete chtít určitě vyvinout nějakou vlastní aktivitu v laboratořích katedry. Ta však není na místě. Sám tam prostě nesmíte, natož abyste tu chtěli něco dělat. Pokud během studia naleznete zálibu třeba ve fotografování (a nebudete sami), ani se neptejte zda můžete využít fotokomoru. Riskujete znechucení k této nádherné zálibě na řadu let.
Protože jste ale průměrně inteligentní a první roky vysoké školy vám určitě zdokonalily paměť, projdete dva roky na katedře, ani si toho nevšimnete. Ještě dodělat poslední úpravy na diplomní práci ..., no proč vlastně? Zadání jsou stejná již mnoho let a vaše půjde hned k nim do regálu na chodbě.
Pak se jednou probudíte jako inženýr. Další.
Roční vojenská služba. Optika -- co to je?
Nikdo z Vašich spolužáků stejně nepracuje v oboru.
Abych se tomuto vyhnul a protože mě optika docela bavila, rozhodl jsem se zůstat na katedře další tři roky jako doktorand. Také kvůli zajímavému tématu na hvězdárně v Ondřejově. Spolu se mnou je nás nyní na katedře osm. Spektrum zaměření úloh je široké, ale školitele mohou dělat (nevím proč?) jen docenti -- ti jsou 3. Proto vám školitel může klidně říct, že tomu, co vy děláte, nerozumí a asi vám ani nic neporadí (!). Nechme stranou, že za to bere nemalé peníze. Stejně jako doktorandi stipendium (3000 Kč/měsíc) za svou -- činnost. Zájem některých školitelů o své svěřence je však takový, že u pravidelných obhajob roční ``práce'' se nelze vyhnout trapným okamžikům. To, co je presentováno jako disertační práce, by mnohdy neobstálo u středoškolské komise SOČ. Všem to vyhovuje a život jde dál.
Cílem tohoto článku však nebylo jen kritizovat, i když je to často
třeba. Spíše podělit se o zážitky své a svých kamarádů ze studia (určitě
ne vždy takové
)
Věřím, že škola by měla v člověku rozvíjet jeho zájmy.
A je mi moc líto, jestliže toto necítím ani na sobě, ani na druhých.
Pokud se mnou nesouhlasíte, pak musíte být šťastni. Zdá se, jakoby
zejména vysoká škola člověku chtěla vše znechutit. Naštěstí pokud
vás něco baví, dokážete se sami o tom dozvědět co nejvíc. Pokud chcete být
například dobrým optikem -- nastupte klidně na katedru přesné mechaniky
a optiky, ale učte se, učte se -- především sami. Hodně štěstí.